Kommunerne investerer, eller planlægger at investere, store beløb i vedligeholdelse, renovering eller nybygning af skoler. Det er derfor særdeles relevant at dokumentere sammenhængen mellem lydmiljøet på skolen og det daglige arbejds- og undervisningsmiljø.
Et forbedret arbejdsmiljø kan have stor betydning for både lærere og elever. Øget trivsel kan have potentiel stor betydning for skolelærernes tilknytning til arbejdsmarkedet samt for deres produktivitet og sygefravær. For eleverne kan et bedret lydmiljø potentielt give bedre trivsel og indlæring.
Resultaterne vil kunne anvendes i andre sammenhænge, hvor støj og akustiske forhold spiller en vigtig rolle for arbejdsmiljøet, fx i åbne kontorlandskaber, på daginstitutioner, på hospitaler osv.
